课题类别

苏州市陶行知研究会“十四·五”教育科研课题

课题成员

查小兰 陈璐 朱新华

王欣怡 郑耐尔 李杨

马婷婷 沈香玉

汤靓怡 徐佳

参加研讨人员

课题组成员

研讨时间

2023年11月15日

研讨中心议题

提升幼儿自我管理能力现状

研讨过程简要记载

1. 研究目标：探讨如何通过生活教育理论来提升幼儿的自我管理能力。
‎2. 实施干预措施：根据生活教育理论的原则，设计并实施一系列干预措施，旨在培养幼儿的自我管理能力。这些措施可以包括鼓励自主决策、制定个人目标、规划时间和任务、培养责任感等。
‎3. 数据收集：使用观察、问卷调查和访谈等方法，收集幼儿和家长的数据。观察可以记录幼儿在日常活动中展示的自我管理行为，问卷调查可以了解家长对幼儿自我管理能力的评估，访谈可以深入了解幼儿和家长的体验和观点。
‎5. 数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，比较实施干预前后幼儿的自我管理能力表现。使用统计方法评估干预措施的效果，并确定是否存在显著差异。
‎6. 结果解读：根据数据分析的结果，解读干预措施对幼儿自我管理能力的影响。讨论发现，包括成功和挑战，并将其与生活教育理论进行联系。
‎7. 结论和建议：总结研究结果，得出关于如何提升幼儿自我管理能力的结论。根据研究结果，提出相应的建议，以便在实践中应用这些发现。
‎8. 发表和分享：将研究结果撰写成学术论文或报告，并提交给相关学术期刊或会议进行发表。此外，可以通过研讨会、研究报告等形式与其他教育从业者分享研究成果。
‎这是一个简要的研究活动记录，可以根据具体情况进行调整和补充。

本次研讨所形成的主要观点或需要进一步思考的内容

1.以弹性作息促进幼儿自我管理

2.如何通过弹性作息促进幼儿自我管理能力的提升