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2023——2024年第一学期课题11月活动记录

来源: 发布时间:2023-11-17 10:15:55 浏览次数: 【字体:

苏州市陶行知研究会“十四·五”教育科研课题

《生活教育理论下提升幼儿自我管理能力的实践研究》

                      2023-2024第一学期课题组 11月活动记录表

课题编号

SZTY21-0305

课题组长

谭红梅

课题类别

苏州市陶行知研究会“十四·五”教育科研课题

课题成员

查小兰 陈璐 朱新华

王欣怡 郑耐尔 李杨

马婷婷 沈香玉

汤靓怡 徐佳

参加研讨人员

课题组成员

研讨时间

2023年11月15日

研讨中心议题

提升幼儿自我管理能力现状

研讨过程简要记载

1. 研究目标:探讨如何通过生活教育理论来提升幼儿的自我管理能力。
2. 实施干预措施:根据生活教育理论的原则,设计并实施一系列干预措施,旨在培养幼儿的自我管理能力。这些措施可以包括鼓励自主决策、制定个人目标、规划时间和任务、培养责任感等。
3. 数据收集:使用观察、问卷调查和访谈等方法,收集幼儿和家长的数据。观察可以记录幼儿在日常活动中展示的自我管理行为,问卷调查可以了解家长对幼儿自我管理能力的评估,访谈可以深入了解幼儿和家长的体验和观点。
5. 数据分析:对收集到的数据进行整理和分析,比较实施干预前后幼儿的自我管理能力表现。使用统计方法评估干预措施的效果,并确定是否存在显著差异。
6. 结果解读:根据数据分析的结果,解读干预措施对幼儿自我管理能力的影响。讨论发现,包括成功和挑战,并将其与生活教育理论进行联系。
7. 结论和建议:总结研究结果,得出关于如何提升幼儿自我管理能力的结论。根据研究结果,提出相应的建议,以便在实践中应用这些发现。
8. 发表和分享:将研究结果撰写成学术论文或报告,并提交给相关学术期刊或会议进行发表。此外,可以通过研讨会、研究报告等形式与其他教育从业者分享研究成果。
这是一个简要的研究活动记录,可以根据具体情况进行调整和补充。

本次研讨所形成的主要观点或需要进一步思考的内容

1.以弹性作息促进幼儿自我管理

2.如何通过弹性作息促进幼儿自我管理能力的提升

附照片:

c6178ed6bc564388b25070b5f1988104.Jpeg

 

 

终审:香堤澜湾幼儿园
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