课题类别

苏州市陶行知研究会“十四·五”教育科研课题

课题成员

查小兰 陈璐 朱新华

王欣怡 郑耐尔 李杨

马婷婷 沈香玉

汤靓怡

参加研讨人员

课题组成员

研讨时间

2022.9.30

研讨中心议题

课题开题会议

研讨过程简要记载

一、确定本学期研究方向

请各子课题组长说一说本学期的研究重点。

查老师：我们可以结合幼儿穿脱衣服、独立进餐、入睡等进行研究。同时还可以从幼儿知道哪些场所、物品是危险的，知道自我保护的一些方法等方面研究。

朱老师：我们子课题可以结合晨间签到、魔法十分钟时间等方面进行研究。

马老师：我们子课题研究的方向是生活教育理论下提升幼儿明辨事理与解决问题能力。进入大班后发现幼儿告状的情况比较多，因此针对这样的情况可以作为一个好的契机，从而可以更好的结合实际情况进行研究，去了解幼儿是怎样解决问题的，他们解决问题的能力怎样。

二、资料的学习

1.课题组成员共同学习了《幼儿自我管理能力训练——高效自律的行为能力》。

2.课题主持人和成员一起将学习资料中的要点进行梳理、总结，为课题接下来顺利的开展累积资源。

谭老师总结：我们不仅要通过资料的学习获得理论支持和经验积累，还可以结合观摩活动，互相吸取经验。

本次研讨所形成的主要观点或需要进一步思考的内容

1.确定本学期研究方向及重点，做好学期计划。

2.定期进行观摩活动交流幼儿自我管理的经验。