课题类别

苏州市陶行知研究会“十四·五”教育科研课题

课题成员

查小兰 陈璐 朱新华

蔡欣怡 钱榕圻 徐佳

马婷婷 沈香玉

汤靓怡

参加研讨人员

课题组成员

研讨时间

2022.6.27

研讨中心议题

学习课题的概念及子课题调整

研讨过程简要记载

一、学习课题的概念及其界定。

1.生活教育理论

2.自我管理能力界定

3.幼儿自我管理能力

二、重新调整子课题

子课题一：生活教育理论下提升幼儿自我认知与自理能力的实践研究

子课题二：生活教育理论下提升幼儿自律能力与协调关系能力的实践研究

子课题三：生活教育理论下提升幼儿明辨事理与解决问题能力的实践研究

二、观察实录的要求

课题组成员应按照课题方向，从幼儿生活经验的典故事件中进行观察记录，从幼儿自身维度出发，对其进行研究。

本次研讨所形成的主要观点或需要进一步思考的内容

本次活动，各位子课题组长和成员对课题的理论与计划有了新的认知，基于生活教育理论下，课题着手应从幼儿生活经验视角，去研究提升幼儿的自理、自律、协调与解决能力。